De voorbereidingsfase staat voor het bewustwordingsproces binnen uw school. Na voltooiing van deze fase bent u optimaal voorbereid om te starten met het ontwerpen van nieuw sport- en beweegbeleid.
Vindt u hier niet wat u zoekt? Kijk dan eens in de Leidraad Sport en Bewegen
- Voorbereiden
-
Persbericht: Leerlingen die te weinig bewegen, willen graag meer sport op school
TNO-onderzoek voor NISB: school is dé plek voor aanpak ‘zitverslaving’
Leerlingen die te weinig bewegen, willen graag meer sport op school
Ede, 19 januari 2011
Jongeren die veel te weinig bewegen, raken wel gemotiveerd als ze op of na school sportles krijgen die hen aanspreekt. Voor inactieve jongeren zijn voetbal, zwemmen en fitness het meest aantrekkelijk. Voor allochtone meiden spreekt bewegen op muziek daarbij het meest aan. Dat blijkt uit een onderzoek van TNO in opdracht van het Nederlands Instituut voor Sport en Bewegen onder bijna 27.000 leerlingen van 78 vmbo-scholen. Deze scholen zijn allen actief in het project Vmbo in Beweging. Uit het onderzoek blijkt dat maar 41,6 procent voldoet aan de beweegnorm voor hun leeftijd.
Vmbo-scholen kunnen een zeer belangrijke rol spelen bij het stimuleren van het beweeggedrag van hun leerlingen. Scholen kunnen vooral inspelen op de behoefte van hun leerlingen om het liefst op de eigen school te sporten. Met meer gymlessen, een gevarieerd en op de leerlingen afgestemd sportaanbod of door bijvoorbeeld op of rond de school diverse samenwerkingsverbanden aan te gaan met sportverenigingen.
Opvallende uitkomst van het onderzoek is dat allochtone meisjes en vmbo-leerlingen van 16 jaar en ouder relatief het minst bewegen. Van alle respondenten was 66% lid van een sportvereniging of sportschool. Ook hier scoren allochtone meisjes lager: slechts 40,7% is lid van een vereniging of sportschool.
Beweegnorm
Van de ondervraagde leerlingen voldeed 41,6% aan de beweegnorm (combinorm). Voor kinderen tot 18 jaar betekent deze norm: 60 minuten per dag, zeven dagen per week matig intensief bewegen (Nederlandse Norm Gezond Bewegen), of minimaal drie dagen per week minimaal 20 minuten intensief bewegen (Fitnorm).
Meer dan de helft van de niet-normactieve leerlingen zou graag vaker gymles op school willen hebben en vindt ook dat er vaker en meer sport- en beweegactiviteiten buiten de gymlessen om moeten worden georganiseerd. Een unieke kans voor vmbo-scholen. Voetbal en zwemmen zijn de twee populairste sporten bij deze groep jongeren. Ook fitness-kracht en fitness-conditie staan in de top 5 van meest populaire sporten. Bewegen op muziek is vooral populair bij allochtone meisjes. Zelfverdediging/vechtsport is juist minder populair bij de niet-normactieven. Alle leerlingen vinden gezelligheid het belangrijkste aspect van sport- en beweegactiviteiten.
Zitverslaving
Uit het onderzoek blijkt dat bijna 70% van de respondenten buiten schooltijd te veel tijd zittend doorbrengt. Deze grote groep vmbo-leerlingen overschrijdt de norm voor sedentair gedrag en zit daarmee na schooltijd meer dan twee uur per dag achter een computer, tv of dvd. Vmbo-scholen zouden er goed aan doen om naast het stimuleren van bewegen ook aandacht te schenken aan het verminderen van het zitgedrag van leerlingen.
Vmbo in beweging
Het door TNO uitgevoerde onderzoek maakt onderdeel uit van het het project Vmbo in Beweging, een actie vanuit het Platform Sport, Bewegen en Onderwijs dat uitvoering geeft aan het Beleidskader Sport, Bewegen en Onderwijs. Vmbo in Beweging wordt georganiseerd door NISB, KVLO en de VO-raad en uitgevoerd op 78 vmbo-scholen in Nederland.
Vmbo-scholen die hun leerlingen in beweging willen krijgen, kunnen inspelen op de behoeften van hun leerlingen met een interessant en uitdagend beweegaanbod. Bijvoorbeeld door middel van het NISB-lespakket Moving Cultures met dans, expressie en muziek. Met bewegingsvormen die aansluiten bij hun belevingswereld, waarmee ze zich kunnen uiten en hun identiteit kunnen versterken. Ook is er het nieuwe lespakket Actieve Leefstijl, ontwikkeld door Cito in opdracht van NISB. In deze totaal herziene versie staat het nut en plezier van bewegen centraal in lesmateriaal voor veel verschillende en uiteenlopende vakken. Van een luistertoets Engels over bewegen en sporten tot opdrachten wiskunde om het BMI te berekenen.
De lespakketten Actieve Leefstijl (2011) en Moving Cultures (2010) zijn verkrijgbaar bij NISB via www.nisb.nl/webshop. Ook zijn ze in te zien op de Nationale Onderwijs Tentoonstelling, waar NISB een stand heeft op 07.B011.
Meer informatie over Vmbo in Beweging en het Beleidskader Sport, Bewegen en Onderwijs vindt u op www.vmboinbeweging.nl en www.sportbewegenenonderwijs.nl.
//////////////////////////
Noot voor de redactie, niet voor publicatie:
Het volledige TNO-rapport “Nulmeting Vmbo in Beweging” is verkrijgbaar binnen de kennisbank van NISB.
Wij lichten dit onderzoek en het totale aanbod van NISB voor opvang en onderwijs graag toe tijdens de Nederlandse Onderwijs Tentoonstelling (NOT), van 25 t/m 29 januari in de Jaarbeurs, Utrecht. Kom langs op onze stand 07.B011.
Neem voor meer informatie en specifieke (interview)verzoeken contact op met:
Jacqueline Kronenburg of Nancy Poiesz, communicatieadviseurs NISB
E jacqueline.kronenburg@nisb.nl of E nancy.poiesz@nisb.nl (t/m 29 januari)
M 06 - 21 64 95 88 of M 06- 21 64 96 08 (t/m 29 januari)
- Flyer vmbo in beweging
-
Voorbeeld "plan van aanpak" school 1
Ter inspiratie staan hier vast een aantal voorbeelden van "het plan van aanpak".
-
Voorbeeld "plan van aanpak" school 2
Ter inspiratie staat hier een voorbeeld van een "plan van aanpak".
-
Voorbeeld "plan van aanpak" school 3
Ter inspiratie staat hier een voorbeeld van het plan van aanpak van school 3.
-
Onderzoek TNO
TNO heeft in opdracht van NISB eind 2009 een onderzoek uitgezet met als doel meer inzicht te krijgen in de stand van zaken en ondersteuningsbehoefte op het gebied van sport en bewegen bij V(MB)O scholen.
Het blijkt dat er drie belangrijke conclusies getrokken kunnen worden; veel aanbod maar weinig aandacht, draagvlak nodig bij beslissingsmakers en de behoefte voor ondersteuning is groot.
Uit het onderzoek blijkt dat 75% van de scholen sport- en beweegactiviteiten aanbied. In veel verschillende soorten. De tijd die er voor uitgetrokken wordt, is alleen beperkt.
De tweede conclusie heeft betrekking op het draagvlak. Bij het merendeel van de scholen was sprake van draagvlak. Dit draagvlak was er echter met name onder docenten lichamelijke opvoeding. Er was weinig draagvlak onder de directieleden en overige docenten. Er moet meer draagvlak gecreëerd gaan worden bij de directieleden, aangezien dit de mensen zijn die gaan over de verdeling van de financiële middelen.
Ten derde bleek dat 75% van de scholen behoefte hebben aan ondersteuning. bij het verkrijgen van financiering. Verder willen scholen graag ondersteuning bij informatie over sport- en beweegaanbod. Ook is er behoefte aan ondersteuning op het gebied van samenwerking. Een kwart van de professionals gaf aan dat er behoefte was aan ondersteuning bij het verbeteren van de samenwerking met andere partners.
Het totale rapport is te lezen op de kennisbank van NISB
-
Flyer NOC*NSF sportaanbod voor het onderwijs
Voor meer informatie over het project, de participerende bonden en het rechtstreekse contactformulier verwijs ik graag naar de website www.nocnsf.nl/sportenonderwijs
-
RIVM rapport: gezondheidsbevordering en preventie in het onderwijs
RIVM heeft een rapport geschreven over de stand van zaken, effectiviteit en ervaringen van GGD'en en scholen over gezondheidsbevordering en preventie in het onderwijs.
-
Samenwerkingsovereenkomst
Een stuk waarin de rol van de school en de projectgroep wordt vastgelegd.
-
Checklist voorwaarden
Het doorlopen van checklist voorwaarden zal resulteren in inzicht over de noodzakelijke voorwaarden voor de toepassing van het project Vmbo in beweging.
-
Functieprofiel sport- en beweegcoordinator
Het vormgeven van nieuw sport en beweegbeleid is een pittige klus en vereist een coördinator die ook op beleidsniveau mensen in beweging kan zetten. Wat deze persoon allemaal moet kunnen, staat beschreven in het functieprofiel. Om het profiel concreter te maken is een tool bijgevoegd waarin de taken van de coördinator geordend zijn langs de gehandeerde beleidscyclus.
>> ga naar functieprofiel sport- en beweegcoördinator <<
>> ga naar taken sport- en beweegcoördinator in relatie tot beleidscyclus <<
-
Interventieoverzicht Vmbo in beweging
Ter inspiratie is er een interventie overzicht gemaakt. Hierin staat interventies beschreven die als koploper, achtervolgers en peloton te betitelen zijn.
